Utvecklad från erfarenheter från lärare och elever i Nya Zeelands livsmedels- och fibersektor, tillhandahåller den nya webbplatsen teknikstödda inlärningsresurser och information till utbildare och leverantörer inom jordbruk, skogsbruk, trädgårdsodling och fiske.
Detta är ett värdefullt verktyg för andra discipliner.
Webbplatsen techenabledlearning.nz finansieras av Higher Education Commission (TEC) och stöds av Food and Fiber Center for Professional Excellence (FFCoVE).
Hotet som covid-19 utgör mot nyckelsektorer har lett till bildandet av teknikbaserat lärande – lärdomar från det låsande forskningsprojektet som är början på den process som resulterar på denna webbplats.
Forskningsanalytiker Scarlatti, Dairy Training NZ, Wintec och Primary ITO har fått i uppdrag att genomföra projektet.
Projektet är utformat för att samla erfarenheter från personal och studenter vid yrkesutbildningsorganisationer för primärsektorn. Detta för att bättre förstå teknikens roll under den fjärde medvetenhetsnivån, deras unika behov och hur teknikbaserade lärandeupplevelser kan förbättras i framtiden.
Det initiala fokuset låg på att hitta nya utbildningsmetoder och hur man bäst kan stödja rekryteringen och behålla migrantarbetare från andra branscher. Riktningen och resultaten av projektet informerades dock av den inledande forskningen och intervjuade chefer, handledare och elever, som delade med sig av sina erfarenheter med låsning av nivåer.
Paul Hollings, General Manager för Food and Fiber CoVE, sa att det var väldigt bra att inte använda data som samlats in under projektet på ett meningsfullt sätt.
”När ett forskningsprojekt genomförs finns det en risk att det blir en impopulär rapport. Hela idén med den här webbplatsen var att göra den informationen tillgänglig för dem som behöver den. ”
“Det som gör den här resursen speciell är att även om den är speciellt utformad för lärare och leverantörer av primärindustrin i Nya Zeeland, är den relevant för alla lärare och leverantörer inom yrkesutbildningssektorn. När människor söker efter resurser hittar de i allmänhet produkter utomlands som inte helt uppfyller räkningen. Det här är en hemsida! säger Paul.
“Med tanke på de lantliga förhållandena i de branscher som utgör den, har vi verkliga problem med kommunikationen inom livsmedels- och fibersektorn, och webbplatsen tar upp denna fråga genom att identifiera områden med bra och dålig kommunikation och presentera arbete kring idéer.” Återigen, detta gäller för alla branscher, för att vara mer exakt, mat och fiber. ”
Techenabledlearning.nz erbjuder trendiga “tips och tricks” inklusive att skapa kulturellt inkluderande onlineklassrum, skapa onlineklassrum för framgång, anpassa undervisningen för Maori-elever och tillhandahålla pastoral vård inom teknikbaserat lärande.
Handledare har förmågan att skapa sin egen uppsättning verktyg från de resurser de anser lämpliga. Det finns en interaktiv kontrollpanel för att lära dig vad studien säger om teknikbaserat lärande inom livsmedels- och fibersektorn. Utbildningsanordnare får också lära sig hur man implementerar effektiva inlärningslösningar. Det finns också en kalkylator för avkastning på investeringen, en kontaktkarta som visar områden med dålig acceptans och praktiska tips för infrastruktur.
Länkar till källan finns på webbplatserna för TEC, FFCoVE, Ako Aotearoa och Te Kete Ipurangi.
© Scoop Media
Stöd dina favoritnyheter
Scoop har varit en förkämpe för oberoende journalistik och öppen publicering i mer än 20 år. Detta innebär att informera nyzeeländare genom okomplicerad oberoende journalistik och publicera nyheter från politiken och många sektorer. Mer pågående ekonomiskt stöd än någonsin tidigare kommer att bidra till att fortsätta denna viktiga och delaktiga medietjänst.
Läs mer och gå med oss:
Bli medlemFå en gratis panui
