idéer uttryckta av entreprenör givare är deras egna.
Salesforce 2022 Digital Skills Index fann att cirka 81 % av kanadensarna och 71 % av amerikanerna för närvarande inte är redo att förstå och bemästra de digitala färdigheter som industriföretag kräver, och 86 och 74 % är inte redo att uppfylla kraven. din framtid.
Under pandemin växte behovet av personer med kompetens och kunskap för att möta behoven hos digitaliserade industrier och sektorer ännu snabbare. Enligt Council for Information and Communication Technologies (ICTC) förväntas Kanadas efterfrågan på digitala talanger nå 305 000 år 2023, vilket kommer att sysselsätta mer än 2 miljoner människor i den digitala ekonomin. I USA är den siffran i miljoner, enligt de mest försiktiga uppskattningarna, och många aktörer i det tekniska ekosystemet försöker lösa problemet genom att utbilda allmänheten online. Digitala och tekniska karriärer erbjuder några av de största möjligheterna för anställning i Nordamerikas moderna arbetsstyrka.
Relaterat: Big Tech kan göra bra och bra saker på samma gång
Otillräcklig presentation
Samtidigt är arbetslösheten i till exempel Kanada 1,5 gånger högre bland lokalbefolkningen. Enligt 2019 års prognoser är cirka 5,1 % av den kanadensiska arbetskraften för närvarande sysselsatta inom teknik, och om denna procentsats tillämpas på den sysselsatta ursprungsbefolkningen, borde det betyda att cirka 29 682 First Nations, Métis och Inuit-personer arbetar inom teknik.
Tyvärr är detta långt ifrån fallet. Ursprungsungdom, en av Kanadas snabbast växande befolkningar, utgör endast 1,2 % av de anställda inom informations- och kommunikationsteknik. De är inte heller allmänt representerade inom STEM-fält vid akademiska institutioner på hög nivå.
Enligt en rapport från Ryerson University Institute for Diversity i samarbete med Canadian Aboriginal Business Council (CCAB), är 33,8 % av de lokala arbetarna i branscher med hög risk att förlora sina jobb till följd av automatisering, en trend som accelererade under pandemin . . Detta är 250 000 jobb skapade av ursprungsbefolkningar.
I sin rapport ger CCAB rekommendationer för att ta itu med detta problem, till exempel genom att investera i större möjligheter för lokalbefolkningen att nå högre utbildningsnivåer. Befintliga hinder inkluderar tvångsförflyttning, brist på vägledning och kulturellt lämpliga erbjudanden, utbildningskostnader och trauman mellan generationerna. Även om det är viktigt att ta itu med dessa frågor i traditionell eftergymnasial utbildning, bör man också överväga alternativ som kan hjälpa till att lösa problemet snabbare.
Relaterat: Forskning: Tekniska företag bör kontrollera olika Gardiner
Sätt att hjälpa till
Bristen på sysselsättning inom teknikindustrin erbjuder en möjlighet att anställa fler lokalbefolkning, och mikrolegitimationer kan hjälpa till att få detta att hända. Mikrokrediter är bedömda inlärningscertifikat relaterade till en viss färdighet eller kompetens. De möjliggör kompetensutveckling på ett flexibelt, snabbt och kostnadseffektivt sätt och hjälper företag att bättre förstå vilka specifika färdigheter den sökande har.
Ett av hindren för detta är att många mikrolegitimationer fortfarande är dyra, eftersom leverantörer täcker stora företag, högskolor, universitet och andra yrkesorganisationer, även om de ofta har möjlighet att återbetala en del av skatteavdragsbetalningarna. Den byråkratiska eller företagsmässiga karaktären hos många av dessa möjligheter leder dock till hinder för inträde, och det finns ett akut behov av välgörenhetsorganisationer som arbetar med lokala samhällen och låginkomstsamhällen att erbjuda sådan programmering på ett mer tillgängligt sätt.
Det var därför jag startade ComIT 2016. Vi lanserade nyligen ett program som heter Recoding Futures med stöd av Google för att tillhandahålla gratis, stipendiebaserad digital färdighetsträning till tusentals lokala elever i Kanada. Vi erbjuder våra tre månader långa deltidskurser baserade på lokala arbetsgivares tekniska behov och krav för att hjälpa akademiker att utveckla de färdigheter de behöver för att lyckas.
Förutom teknikbaserat lärande fokuserar vi på kritiska arbetsfärdigheter som CV- och intervjuträning, tillsammans med professionell utveckling och mentorskapsmöjligheter som gör utexaminerade till kvalitativa kandidater för de tekniska jobben som krävs. En viktig aspekt av detta är att programmen erbjuds på distans och ger större möjligheter för människor som bor i avlägsna samhällen där kvalitetsutbildning annars kanske inte är möjlig.
Detta är inte en begriplig lösning, eftersom det fortfarande finns många andra hinder, inklusive opålitlig internetåtkomst, särskilt i avlägsna samhällen och under otrygga, farliga levnadsförhållanden. Mikrolegitimationer har inte för avsikt att ta itu med dessa komplexa frågor som kräver samarbete från lokala samhällen och ledarskap, alla nivåer av myndigheter, den privata sektorn, ideella organisationer och andra, men de ger tillgång till bärbar utbildning och färdigheter. och till ett överkomligt pris.
Det kan dock hjälpa till att övervinna de digitala kompetensklyftor som hindrar tillväxt och innovation. Det är viktigt att vi lär ut kunskaperna och erfarenheterna från snabbt föränderliga ekonomier, och hjälper människor att anpassa sig till en allt mer digital värld och utveckla verktygen för att lyckas.
Enligt Public Policy Forum och Institute for Diversity kommer 350 000 inhemska ungdomar i Kanada att vara i arbetsför ålder 2026, och om de nödvändiga investeringarna görs för att ge dessa människor nödvändiga möjligheter och stöd kan de öka den lokala ekonomin med 27,7 dollar. årlig miljard. Detta kommer att hjälpa din förmåga att utveckla lokala talanger.
För att detta ska bli framgångsrikt måste utbildningen vara kulturellt lämplig, återvända till samhället och den bredare arbetsmarknaden och erbjuda eleverna möjlighet att interagera med lokala förebilder. För att spela en roll i detta måste arbetsgivare vara öppna för att ta emot kandidater med mikromeriter istället för eller utöver traditionell utbildning. Fler och fler arbetsgivare i Nordamerika ser att mikrolegitimationer ger och eliminerar traditionella eftergymnasiala utbildningskrav för ansökningar, en trend som kommer att fortsätta under nästa decennium.
Relaterat: Nästa heta biljett på Ed Tech? Mikromeriter
