Utbildning genomgår en renässans inom tekniken. Utbildningens framtid kommer att styras av tillgång till ny teknik och digitalt innehåll, som krävs och våra villkor. Internet, mobil och sociala medier har förändrat våra liv. Nya verktyg och plattformar gör att vi kan uppnå våra utbildningsmål. Ed-tech-verktyg kommer att fortsätta att förändra metoderna vi lär ut och lär oss. Traditionella utbildningsinstitutioner försöker nu vara rustade för att anpassa sig till takten i den tekniska förändringen.
Ny Ed-tech-teknik kan förändra hur utbildning tas emot, levereras och tas emot. Dessa teknologier öppnar upp en värld av möjligheter för människor som vill kontrollera sin utbildning. Inlärningsverktyg online sprider sig. Gadgeten för virtuell verklighet kommer att förändra det vi lär ut och lär oss idag. Att lära sig AR och VR kommer att vara en välsignelse för elever med särskilda behov.
Genom tekniken kartläggs elevernas läranderesor, vilket hjälper dem att analysera sina brister när de börjar bygga ett grundläggande koncept för att förstå ämnet. Det är meningslöst för en elev att gå vidare och lära sig nya och mer komplexa ämnen tills grunderna är korrekt förstått. Men med hjälp av ed-tech kartläggs alltid elevernas studieresor, vilket hjälper till att förutsäga och föreslå vad eleverna behöver lära sig mer. Först då kommer eleverna vidare på inlärningsresan.
Idag tillåter tekniken oss att ta tillbaka banan för en elevs brister och fokusera på att få dem rätt. Om en elev till exempel misslyckas i matematik kan det alltså främst bero på att han eller hon inte har grunderna i engelska för att förstå frågan; att lösa frågan är nästa steg. Dessutom hjälper det studenten att vidta konstruktiva och korrigerande åtgärder för att lösa problem under studieresan. Eleverna bör hålla sig borta från att stjäla och lära sig, och fokusera på inlärningsstrategier och metoder, och fokusera på att stärka sina grunder genom empiriska metoder. Barn kommer att förbereda sig för framtida konkurrensutsatta prov genom att gå bort från traditionella metoder och lära sig en ny era.
Fördjupad diagnostik och förståelse för elevers beteende uppnås genom ed-tech. Följaktligen hjälper rekommendationen för bättre lärande eleven att slutföra och studera ämnet eller konceptet i detalj. Eleven lär sig sedan nya koncept med hjälp av interaktiv teknik för att göra det möjligt för eleverna att förstå alla begrepp eller ämne djupare, snabbare och bättre.
Föreställ dig att barn är intresserade av engelska som ämne och strävar efter att bli författare, men de har dålig förståelse för orddelar i engelsk grammatik. Detta saktar ner inlärningsprocessen för delar av tal tills de har bemästrat grunderna. Att skriva felfria meningar kommer att vara en avgörande faktor för att bestämma hastigheten med vilken de bygger en stark grund för meningskonstruktion. Därför hjälper ed-tech elever att förstå sina svagheter medan de lär sig ämnet och styr dem till kontinuerligt arbete och övning för att öka takten och innehållet i lärandet som de tycker är roligt och engagerande. Idag föredrar de flesta elever att styra hur de vill lära sig genom att välja innehåll som de tycker är intressant. Det som händer i det digitala innehållsvärlden gör att vi kan dra slutsatser om nästa typ av utbildning om vi vill. En av de viktiga styrkorna med Amplified Reality (AR) är att den låter eleverna se och interagera med en miljö som de annars inte skulle kunna uppleva. De tekniska verktygen från denna nya era hjälper eleverna att kartlägga sina resor, så att de kan lära sig grunderna i ämnet och komplexa begrepp på djupare, snabbare och bättre i framtiden.
AR och VR Learning Tools sätter användarna i en helt uppslukande miljö för en oöverträffad inlärningsupplevelse. Elever måste till exempel ofta sluta föreställa sig för att förstå ett koncept i ett traditionellt klassrum. Utrustade med förstärkt verklighet (AR) och virtuell verklighet (VR), ger utbildningsmodulerna en upplevelse som efterliknar det verkliga livet så nära som möjligt, och hjälper eleverna att förstå nya koncept.
Idag lär sig eleverna av nästa generations teknik. Under de kommande 20 åren kommer VR/AR och andra nya teknologier att ytterligare förvandla vårt utbildningssystem och förbättra undervisningsprocessen, samtidigt som de ger obegränsade möjligheter för kreativa lärare och studenter. Dessutom möjliggör tekniken nya inlärningsmodeller som förändrar utbildningen. Tidig behärskning av dessa tekniker kommer att avsevärt hjälpa en enskild student att behärska ny teknik i framtiden utan problem.
Blandat lärande är en ny undervisningsmodell. En modell som passar alla är dock inte praktisk för alla elever. Skolupplevelsen ska inte bestämmas av en enda lärare med barn som står i klassrummet och tar anteckningar. Idag förändrar teknologin hur vi lär oss och interagerar med kunskap och förståelse. AR / VR 3D-modellering kommer att förbättra lärandeupplevelser i STEM-ämnen som biologi, kemi, datavetenskap och geografi.
Det är dags för våra utbildningsinstitutioner att acceptera och använda teknikens sanna kraft. Möjligheten till ett blandat lärande kommer inte bara att minska kostnaderna för traditionella metoder, utan kommer också att förbättra elevernas prestationer och minne. Dessutom kommer förbättrade inlärningsmöjligheter med en bredare tillämpning av förstärkt verklighet (AR) i skolor att öka elevernas deltagande och förbereda eleverna för möten i den verkliga världen. Detta borde inte komma som en överraskning om lärare gör ytterligare ansträngningar för att revidera befintliga utbildningsstandarder i ljuset av framväxande teknologier. Det fina med teknik är att den använder kritiskt tänkande och kreativitet för att avgöra om dessa framväxande teknologier är värdefulla som ett effektivt tillägg till traditionella utbildningsmetoder.
Att lära sig utan att förstå materialet och utforska dess enorma kreativa potential är en dålig tjänst för lärare och elever. Att använda det nya århundradets teknik för att förbättra inlärningen kan hjälpa oss att minska memorering för att förstå varför vi lär oss istället för vad vi lärs om den mer otroliga världen omkring oss.
Precis som fabriker är datorer ersätts utbildning av Augmented Reality. Den nya generationen studenter kommer att ha de smartaste, snabbaste och mest effektiva inlärningssystemen för att hjälpa människor att lära sig allt bättre och snabbare än vad människor kan lära sig på egen hand.
Augmented Reality (AR) är verkligen redo att revolutionera olika sektorer om några år, så lärare och pedagoger bör notera detta. Genom att anpassa sig till ny teknik kan lärare ge sina elever lärandemöjligheter som är mer realistiska än läroböcker och mer praktiska än någonsin tidigare. Dessutom tillåter AR elever att delta i miljöer som skiljer sig från traditionella klassrum och undervisningsmetoder, vilket gör att eleverna kan återskapa historia eller förstå texten i sitt sammanhang.
Framtiden för utbildning ligger i korrekt tillämpning av relevant ny teknik, såsom AR / VR. Att förstå grunderna och sedan förstå de komplexa begreppen och ämnena kommer att bli lättare för elever som använder de ed-tech verktygen från detta nya århundrade. Kunskap är en kritisk aspekt av utveckling och prestation idag, och vi vill inte lämna någon sten ovänd så att våra redo spelare kan lära sig så mycket som möjligt för att ha en ljus framtid för vårt land och dess folk.
Facebook Twitter Linkedin E-post
Vägran
Ovanstående åsikter är författarens egna.
